康巴什区第五小学始终坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线， 把铸牢中华民族共同体意识贯穿学校立德树人全过程，将民族团结进步教育与学生思想品德教育深度融合，着力打造团结和谐统一的教育体系。

夯实与民族教育幼小衔接工程。从学校2012年建校起，学校每个学期都会邀请蒙古族幼儿园学生到康巴什区第五小学走进课堂、参加升旗仪式；安排蒙古族幼儿园所有大班学生走进康巴什区第五小学的一年级教室，与一年级学生进行手拉手活动，派教师去蒙幼进行幼小衔接宣讲，十年如一日，从未中断。同时学校还与鄂尔多斯市蒙古族小学、鄂托克前旗蒙古族小学结成友好学校。开展“民族团结手拉手 校际交流共进步”活动，教师互相听课、共同教研、参观学校文化、学习精细化管理；学生互访、共同参加手拉手团结共建活动。学校每学期迎接各盟市兄弟学校观摩团队平均1000人次。民族团结心连心，校际交流共进步，学校为鄂尔多斯民族团结教育，为各学校的发展与成长，奉献巨大能量。

同时，主动担当民族学校三科统编教材落地实施帮扶项目。为了让民族学校更好开展教学，学校主动与鄂尔多斯市蒙古族学校进行校际交流，参与集体备课、上课、听评课、主题研讨，分享教学资源，帮扶教师学教材、共同研磨适宜的教法。截至目前，双方参与教师78人，46位老师结对，58人进行同课异构，共开展交流活动90余次。学校在推行使用三科统编教材和全面加强国家通用语言文字教育教学工作中做出卓越贡献。

开发融合课程，推进育心工程。康巴什区第五小学贯彻课程育人的思想，把民族团结教育融入到校本课程开发和建设中，学校选取民族团结系列故事，用剪纸、童话剧、动漫制作的表达来讲述中国伟大的多民族文化特点；用舞蹈、油画、欧克泥等方式多元表达引领学生拓宽眼界，提升格局；以蒙古马为主题，通过诗歌、故事、舞蹈、油画、书法、话剧、剪纸等等表达方式来诠释艺术与文化的宏大格局。完善的体系，丰富的外延，将红色教育、草原文化、优秀传统文化深度整合，多元展示，多元融合的课程真正将民族团结的思想根植于每一位学生的内心。

康巴什区第五小学以围绕落实立德树人根本任务，彰显文化育人特色，不断引导广大师生铸牢中华民族共同体意识。学校把全校师生优秀的课程成果，再次精选、加工、装裱，在学校走廊文化墙上进行分区域展示，将系列剪纸作品《昭君出塞》《鄂尔多斯婚礼》《五十六个民族》，系列书画作品《蒙古族头饰》《蒙古马》，系列欧克泥作品《多彩的民族》《七彩民族头饰》一一呈现在全校师生和家长面前。同时，学校通过板报、橱窗、展板、栏杆等一切可以利用的媒介，打造了浓厚的民族团结教育氛围，让民族团结进步教育润物无声。

为了让师生们能全方位地受到民族团结的教育和熏陶，康巴什区第五小学以课堂为阵地，以活动为载体，积极开展多种行之有效的民族团结活动，不断开展民族团结的新局面。学校结合本地区特点，开展“五会”活动，利用升旗仪式，做到“四讲”；每学年开展一次“民族团结一家亲，同心共筑中国梦——校园科技文化艺术节”、学校每学期一次的荣誉民族元素的“全员运动会”“爱我鄂尔多斯春游及秋游”“探寻圣地足迹——博物馆”管校共建活动。康巴什区第五小学学生与鄂尔多斯市蒙古族小学的小伙伴，一起参加“铸牢中华民族共同体意识”手拉手活动，徒步到母亲公园，大家一起游戏，互赠图书。主题实践活动的开展，让各民族师生之间相互尊重，相互帮助，和睦相处，真正体现了民族团结一家亲的局面。

康巴什区第五小学通过多种形式使师生铸牢中华民族共同体意识，让“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”的理念根植于各族师生心间，民族团结进步之花开遍校园，使各族师生像石榴籽一样紧紧抱在一起。

来源：鄂尔多斯市委网信办

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